老師與家長的這5點配合,才是學生之間真正比拼的!請轉給家長
望子成龍、望女成鳳,是家長的普遍心愿。
但有時候,家長把全部期望都放在老師身上,反而會給老師造成壓力。
每個老師,都希望能夠孩子能夠成才。
但老師的能力畢竟有限,沒辦法兼顧所有孩子,也沒辦法滿足所有家長的要求。
只有當家長也參與進來,擔負起教育孩子的重要責任,孩子才能成長成才。
那麼,家長能夠做些什麼呢?以下分享5點建議。
1
孩子犯了錯
首先要做的不是怪老師
孩子犯了錯,闖了禍,家長第一時間應該找出問題,而不是責怪老師。
闖到學校將老師罵一頓,只會傷了老師的心,從此再也不管孩子。
直接跑去教育局投訴老師,只會趕走一名負責任的老師。
如果不從孩子身上找問題,孩子就會變得越來越任性,甚至連家長都管不住了。
首先,家長應該相信,孩子犯了錯誤,老師也會自責和難過。
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老師自然會教育孩子,但他們的方式和家長不同,更多是通過懲罰讓孩子知道錯誤,得到教訓,從而不會再犯。
就好像孩子不做作業,老師罰他們留堂補做作業;
孩子在學校打架,老師訓斥他們,並讓他們寫檢討。
這樣的懲罰或許嚴格,但也正因為嚴厲,孩子才知道不能這麼做。
因此,家長應該理解老師,寬容老師,給老師留下好印象,日後也會更加用心地教育孩子。
冷靜下來,和老師溝通,一起為孩子的教育出謀劃策,才是家長最該做的。
2
孩子成績不好
問題其實有很多方面
每個班級既有尖子生,也有差生,使得大多數家長極為頭疼。
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「我家的孩子並不笨,怎麼成績這麼差?」
可就在同一個班級里,老師是一樣的,上的課是一樣的,為什麼孩子的成績差距這麼大呢?
這就說明問題不是出在學校里,而是出在家庭里。
如果孩子的成績確實一直在中下游徘徊,那麼家長不妨先回顧孩子在家學習的情況:
夠不夠自覺主動?
作業是不是都會做?
學習時間會不會太長或太短?
再反思自己平時是怎麼教育孩子的:
完全不管孩子的學習?
給他施加了很大壓力?
經常罵他「又蠢又笨」?
有教育專家指出,家長的態度,在一定程度上影響了孩子的學習。
家長發現孩子成績差,首先不該怪老師不會教,而是看看孩子到底會不會學,自己有沒有做好引導。
老師都是專業出身的,他能夠幫助孩子解決學習問題,但未必能及時發現問題。
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這就需要家長的配合,多觀察孩子的學習狀態,及時發現問題,讓老師幫忙找方法。
指責只會造成隔閡,溝通才是加強家校合作的橋樑。
3
孩子態度不好
家長更應該多花心思
成績始終拔尖的孩子,幾乎不用別人操心,但成績差的孩子卻完全相反。
他們不愛學習,不願做作業,不好好聽課,甚至不想上學。
發現孩子厭學了,家長應該儘早警惕,知道這是孩子的學習態度出問題了。
罵是沒有用的,家長必須放低姿態,更加用心,才能幫到孩子。
主動和孩子、老師溝通,確定孩子究竟是沒有掌握學習方法,還是學習上遇到什麼問題。
如果只是學習上的問題,那還好辦,如果是心理上的問題,就一定要更加重視。
放下家長的權威,像朋友一樣跟孩子聊天,讓他們說出自己的真實想法。
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如果孩子覺得學習十分困難,那就幫孩子減輕負擔,暫時降低要求。
如果孩子是對家長不滿,覺得爸爸太嚴厲,媽媽太嘮叨,那就改變自己的輔導方式。
在言語上,點到即止即可,孩子能聽明白的。
在要求上,設立小目標比大目標更可行,也不會給孩子造成太大壓力。
多花些心思,孩子就會感受到父母的用心和體貼,學習得更投入。
4
孩子習慣不對
再怎麼努力都是無用功
比起學校學習,家庭學習更能看出一個孩子的學習習慣如何。
在學校里,所有孩子同時上課下課、進行鍛煉,完成作業,學習時間是經過科學驗證的,學習效果也有保證。
可回到家裡,不可控因素就多了。
首先是客觀的因素。如雜亂的房間、嘈雜的氛圍、到處都是零食和玩具的誘惑等等。
這些都很難讓孩子集中注意力。
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其次是主觀的因素。一來,孩子的自覺性不足,回到家后一般都不想學習。
二來,家長不夠嚴厲,也會縱容孩子偷懶,不學習。
三來,沒有他人的督促和指導,孩子慢慢會形成一些壞習慣,不利於學習。
因此,家長不能只顧著讓孩子「好好學習」,卻忘了糾正他們的學習行為和學習習慣。
優秀的成績,來源於規範的學習行為,以及恰當的學習習慣。
家長是最了解孩子的人,知道如何讓孩子放下玩具馬上去學習,也知道怎樣的作息時間和學習習慣適用於孩子。
提前幫孩子建立好學習基礎,孩子將能受益終生。
5
孩子的學習需要
家長更應該配合
對於學校、老師和家長三者的關係,很多家長因為不了解,製造了許多誤會。
甚至,耽誤了孩子的學習。
哪怕學校和老師在教育上承擔了主要責任,家長也需要認真配合。
如學校不讓孩子帶手機,正是擔心手機分散了孩子的注意力。
不管家長是否贊同,最好還是遵守學校規定,配合學校工作。
這既有利於減輕學校的工作負擔,也是為孩子著想。
孩子是自己的,家長以主動的姿態參與到教育當中,才能盡最大可能為孩子提供最好的教育。
就拿參加家長會來說,這不是學校的無聊任務,反而是為家長提供了解孩子的好機會。
能參加就參加,有疑問就儘管提問,你只有主動了解,才能知道孩子學得好不好,有沒有進步。
孩子最終成為什麼模樣,是由家庭教育、學校教育、社會教育三方共同決定的。
不配合學校工作,不與老師溝通,那麼學校和老師就很難把握好分寸,自然也很難因材施教。
教育不是服務行業,相反,教育是一個十分專業的成長型行業。
對待老師最好的態度是尊重和信任,激活老師內心的愛,他就一定會更用心地對待孩子。
給予孩子最好的教育是陪伴和引導,了解孩子真正所需,他就一定能健康快樂一直成長。
只有當家長、老師和學校配合好,孩子才得到最好的教育合力,真正成長成才。
— END —